В Нижнем Тагиле скандал вокруг ЕГЭ по английскому. Выпускники, написавшие хорошие эссе, получили 0 баллов

Почти 80% выпускников школ Свердловской области, писавших ЕГЭ по английскому, получили 0 баллов за эссе. Ученики из Нижнего Тагила – не исключение.

Одной из «жертв» ЕГЭ стала 19-летняя тагильчанка Дарья. Она планировала поступать в один из столичных языковых ВУЗов, в результате ей не хватает всего 10 баллов для зачисления на бюджетное место. Теперь ей придётся получать непрофильное образование в Нижнем Тагиле – в нашем городе профессиональных переводчиков не готовит ни одно образовательное учреждение.

«Я учу английский с восьми лет. В школе по этому предмету всегда стояла только отметка «отлично» – ведь в планах было связать свою жизнь именно с языком. За все годы учёбы я стала победителем и лауреатом больше 40 языковых олимпиад. В одной из них – программе по языковому обмену при поддержке Министерства образования, я победила в заочном и очном этапах. Главным призом стала поездка на целый год в Китай – в Гонконге училась в англоязычной школе», – делится девушка.

Кроме этого, Дарья успешно сдала международный тест на знание языка и получила С1 – сертификат Кембриджского университета. К ЕГЭ выпускница была абсолютно готова – пробные экзамены девушка сдавала на 90+ баллов из сотни возможных. Но на самом экзамене девушка не смогла набрать и балла за написанное эссе на тему «Ранний выбор карьерного пути — ключ к успеху».

Экзамен по иностранному языку состоит из двух частей: теста на уровень владения языком и творческой – эссе на заданную тему. По словам одного из представителей проверяющей комиссии, выпускников заранее предупредили о том, что в творческих заданиях необходимо придерживаться установленных шаблонов, с употреблением определенного набора слов. В нынешнем случае необходимо было употреблять словосочетание «ключ к успеху».

«Я занимаюсь в школе у очень сильного педагога. Наша группа состоит из 11 человек, а написали мини-сочинение на экзамене только четверо. Ребята просто угадали нужную ключевую фразу – «ключ к успеху». И смогли её раскрыть»,- сокрушается выпускница.

По словам других ребят, писавших эссе на эту же тему, им изначально дали установку «раскрыть минимум один аспект из указанных в теме». Кто-то раскрыл оба понятия: «ранний выбор» и «ключ к успеху». Большинство выпускников сделали акцент на первой фразе, в чём, в итоге, и состояла их ошибка.

«Нам в апелляционной комиссии по результатам ЕГЭ сразу сказали – ваши дети не выбрали нужное словосочетание и не раскрыли тему, отсюда и нулевые результаты», – рассказывает один из педагогов, готовивших детей к экзамену.

Учителя рассказывают, что во второй теме для эссе выпускникам предлагалось раскрыть сложное понятие «компьютерная грамотность» – этот термин используется только в тестах наивысшей сложности на определение уровня владения языком. Родители этих ребят написали коллективную жалобу, в том числе в областную прокуратуру.

Всего в Свердловской области подали апелляции около 160 выпускников, не считая школьников из Екатеринбурга. В итоге их пригласили на комиссию, где никто выслушивать точку зрения сдававших экзамен и их родителей не стал. По словам родителей, в зал, где проходила комиссия,со взрослыми пускали только несовершеннолетних экзаменуемых. 18 и 19-летние выпускники боролись за свои баллы в одиночку.

«Нас сначала уговаривали подписать акты о согласии с оценкой за экзамен, потом стали заставлять и угрожать. И всё это делали члены комиссии», – жалуется мама одного из выпускников.

По словам других родителей, им сразу сказали, что апелляционная комиссия – это формализм. Если экзаменаторы начнут пересчитывать баллы в работах, то найдут, за что их снять, а не добавить. Школьные учителя, которым дали посмотреть творческие работы их учеников, считают, что результаты ЕГЭ специально занизили – высокая конкурентоспособность выпускников школ Свердловской области оставит мало шансов столичным поступить в престижные ВУЗы страны.